KSZTAŁCENIE ZINTEGROWANE W KL. I

Opracowała: mgr Alicja Gadalińska ze Szkoły Podstawowej w Dobrzykowie.

Edukacja plastyczno-techniczna

Temat: Pani Jesień – ozdabianie postaci Pani Jesieni pomalowanymi liśćmi i owocami.

Cel ogólny:

• kształcenie umiejętności dobierania barw jesiennych
• rozwijanie wyobraźni plastycznej uczniów

Uczeń potrafi:

• Wypowiadać się na podstawie własnych obserwacji i ilustracji
• Nazwać liście dębu, klonu i topoli
• Wymienić nazwy owoców i warzyw
• Dobrać barwy jesienne
• Wymienić charakterystyczne cechy jesieni
• Przeliczać do 6
• Uporządkować stanowisko pracy po skończonych zajęciach

Metody pracy:

- słowne: rozmowa z uczniami

- praktycznej działalności uczniów

Formy pracy:

- zbiorowa

- indywidualna

- praca w grupach dwuosobowych

Środki dydaktyczne:

Postać Pani Jesieni z koszem, gotowe szablony liści, warzyw i owoców, farby, pędzle,

kubki, gazety, klej.

Przebieg zajęć:

1. Wprowadzenie do zajęć:

- rozwiązanie zagadki:

Ta zamożna gospodyni,

Pełno skarbów niesie w skrzyni

Jabłka, gruszki, śliwki i ziemniaki

Słoneczniki jak przetaki

Do komory skarby niesie.

Wiemy, wiemy to jest … (jesień)

2. Rozmowa z uczniami:

- Jak myślicie, o czym będziemy dzisiaj rozmawiać na zajęciach?

- Jak była nazwana Pani Jesień w zagadce?

- Cóż za skarby miała w koszyku?

- Po czym poznajemy, że przyszła już jesień?

- Jak należy ubierać się zimą?

- W jakie barwy ubiera się jesień?

- Jakie znacie owoce?

- Jakie kolory mają owoce?

- Jakie znacie warzywa?

- Jakie kolory mają warzywa?

- Jakie kolory możemy dostrzec w jesiennych liściach?

- Czy podoba się wam ta pora roku, uzasadnijcie swoją wypowiedź.?

3. Zwrócenie uwagi na zawieszoną postać Pani Jesieni.

- jak myślicie kogo przedstawia zawieszona przeze mnie postać?

- Jaka jest jej sukienka?

- Co ma w koszyku?

4. Omówienie zadania do wykonania.

- Nauczyciel wyjaśnia na czym będzie polegało zadanie: waszym zadaniem będzie pomalowanie farbami warzyw, owoców i liści, a następnie ozdobienie nimi postaci Pani Jesieni.

- O czym musimy pamiętać podczas pracy z farbami: żeby nie wylać wody, o złożeniu gazet na stolikach, o uporządkowaniu stolików po pracy.

- Nauczyciel rozdaje uczniom gotowe szablony warzyw, owoców i liści,

- Wymieńcie mi jakie macie szablony: z jakich drzew są szablony liści(dąb, klon, topola)

- Nauczyciel prosi o przeliczenie szablonów w grupach dwuosobowych ( tak jak siedzą parami w ławkach).

- Układanie działań przez uczniów

- 4 liście + 1 marchew + 1 jabłko = 6 szablonów

- 2 jabłlka + 1 gruszka + 1 śliwka = 4 szablony owoców

5. Praca indywidualna

- Nauczyciel rozlewa wodę do kubków

- Uczniowie przystępują do pracy

- Gdy dary jesieni schną uczniowie śpiewają piosenkę ,, Pac gruszka do fartuszka”.

6. Ozdabianie Pani Jesieni

- uczniowie ozdabiają wyschniętymi szablonami postać Pani Jesieni.

7. Podsumowanie zajęć:

- jaka jest teraz nasza Pani Jesień?

- Czym ją ozdobiliście?

- Jakie kolory wykorzystaliście w swojej pracy?

- Co należy wykonać po zakończonej pracy: uporządkować stanowisko pracy (uczniowie porządkują stoliki, dyżurny zbiera gazety, farby, kubki).